延大教发〔2019〕32号

各学院：

   为深入贯彻新时代全国本科教育工作会议精神，现根据吉林省教育厅《关于开展2019年度基础学科拔尖学生培养基地遴选和推荐工作的通知》（附件1）要求和《教育部办公厅关于2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》（教高厅函〔2019〕43号，附件4）精神，为培养基础学科拔尖创新人才，学校组织开展2019年度基础学科拔尖学生培养基地申报与遴选工作。有关事宜通知如下。

一、实施范围及申报级别

（一）实施范围

数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学。

（二）申报级别与数量

1.吉林省教育厅将结合实际，立项建设一批省级基础学科拔尖学生培养基地。

学校申报省级基地数不超过2个。

2.省教育厅进行评审遴选，按限额择优推荐教育部。

   二、申报条件

1.目标定位“高”，致力于培养未来世界领跑者。

基地育人目标符合拔尖计划2.0的定位，致力于培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀，能够勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的自然科学家、社会科学家、医学科学家。

2.前期基础“实”，人才培养改革成效显著。

申报部门已开展拔尖学生培养的前期探索，在相关专业领域开展了拔尖人才培养模式的探索并取得积极成效。能把握人才培养改革方向，在课程建设、教学方法、考核方式等方面开展改革并取得积极成效。基地涉及的专业领域教学改革显著，拥有博士学位授权点。

3.育人模式“新”，厚植英才成长土壤。

生源整体质量高，能够建立科学化、多阶段的动态进出机制。创新教学模式，深入探索培养模式改革，开展个性化培养、研究性教学，营造智慧教学环境。能够采取有效措施，引导学生面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿，增强使命责任，激发学术志趣和内在动力。能够汇聚热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师参与拔尖人才培养，加强对拔尖学生的精神感召、学术引领和人生指导。能够促进学生全面提高综合素养，兼具家国情怀、人文情怀、世界胸怀。能够为学生参与跨学科学习和研究创造条件。能够为学生接触世界科学文化研究最前沿、融入国际一流学术群体创造条件。

4.保障体系“优”，打造英才培养绿色通道。

申报部门成立由院长任组长的领导小组、由知名学者和教学名师组成的专家委员会、由相关职能部门组成的工作小组，为计划实施提供组织支持。能够以人才培养为中心推进制度创新，打造拔尖人才培养的绿色通道。建立拔尖人才培养的质量管理和自我评估机制，建立毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，能够根据质量信息持续改进拔尖人才培养工作。能够统筹利用教育教学改革专项等各类资源支持拔尖人才培养。

三、申报材料与截止时间

申报部门，须报送以下材料：

1. 拔尖计划2.0总体工作方案。

申报部门可参照基地遴选指标，从计划实施的目标定位、前期工作基础、育人机制、保障体系等方面阐述学院开展拔尖人才培养的举措。

2.基础学科拔尖学生培养基地工作方案。申报部门可按实际建设情况，提交工作方案（详见附件2）。  

3.基础学科拔尖学生培养基地申报数据采集表（详见附件3）。

4.相关支撑材料。

5.截止时间：请于9月20日前，将相关材料报送到教务处教研科（综合楼221室）：学院正式公文（1份），纸质版申报材料（附件2和附件3统一装订，3份），相关支撑材料（双面打印，左侧装订，1份）。

电子版发至：jyk@ybu.edu.cn； 联系人及电话：唐教师，2732314。

附件：1. 吉林省教育厅关于开展2019年度基础学科拔尖学生培养基地遴选和推荐工作的通知

    2.基础学科拔尖学生培养计划2.0工作方案

    3.基础学科拔尖学生培养基地申报数据采集表

    4.教育部办公厅关于2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知（教高厅函〔2019〕43号）

教 务 处

2019年9月11日