延大教发〔2019〕16号

相关学院：

为进一步巩固本科教学中心地位，加强专业动态管理，加强专业内涵建设，健全教学质量保障长效机制，提升专业建设水平和人才培养质量，现根据学校专业建设实际和吉林省教育厅相关工作要求，组织开展2019年度吉林省高校本科专业综合评价工作。相关事宜通知如下：

一、参评专业

我校共3个专业参评：旅游管理（120902K）、会计学（120203K）、汉语言文学（050101），具体见附件1。

二、工作原则

1.坚持导向性、建设性、激励性相结合的原则。

2.坚持引导与自主改进相结合的原则。

3.坚持定性与定量相结合的原则。

4.坚持统筹规划和分类实施相结合的原则。

5.坚持校内自评与校外评价相结合的原则。

三、工作任务

1.全面考察专业建设现状、掌握专业办学实际情况，认清专业建设中存在的问题。

2.进一步明确专业定位与发展目标，凝练专业特色，推进专业内涵建设，提高专业建设水平。

3.促进专业形成自我约束和自我发展的机制。

四、评价方式与工作安排

（一）评价方式：

1.定量与定性相结合。以数据定量分析为主、以专家定性判断为辅的方式进行。定量分析注重对现时状态和客观评价，定性判断突出对发展潜力的主观评价。

2.校内自评和校外专家评价相结合。以校内自评自建为主；校外专家“不进校”，通过网络采集汇总、分析数据等方式给参评专业给予客观评价。

（二）工作安排：

五、评价结果与应用

(一)吉林省教育厅对评价结果的应用

将作为各高校本科专业设置与调整、招生计划安排、经费奖补、本科教学项目遴选等工作的重要参考依据。

(二)学校对评价结果的应用

1.将作为学校调整专业结构布局、年度招生计划分配、本科教学相关项目遴选等工作的重要依据。

2.将作为学校对学院和专业进行经费奖补、资源配置的重要根据。

3.将作为学校指导学院找准专业发展方向的重要依据。

六、工作要求

1．学院要高度重视，认清专业综合评价在吉林省普通高校本科专业发展中的重要意义，及时组织参评专业开展相关工作。

2.学院是本科专业综合评价工作的第一责任单位，要确保专业综合评价所涉及的数据、支撑材料、定性分析材料等充分、准确、真实、有效。明确指标体系及内涵，落实任务分工，及时准确填报数据信息，按时完成工作。

3.各专业报表数据不得交叉和重复使用，即相应的人、财、物、成果等均应有明确且唯一的归属。

七、其他事宜

请参评专业所在学院填写《2019年吉林省普通高等学校本科专业综合评价专家工作组成员推荐表》（附件2）。

要求每专业需推荐2名专家。推荐专家可以是教育部或省教学指导委员会相关专业（类）委员，也可以是具有副高（含）以上专业技术职务的我校在职教师。

请相关学院于5月16日前，将《推荐表》的电子版发至jyk@ybu.edu.cn

联系人：教务处教研科 南老师；联系电话：2732314；工作QQ群：219737643

附件：

1.2019年度参评本科专业布点情况表

2.2019年吉林省普通高等学校本科专业综合评价专家工作组成员推荐表

3.吉林省高等学校专业综合评价通用指标体系

4.2019年吉林省普通高等学校本科专业综合评价填报说明